Aprendiendo a convivir en armonía. El valor de las normas.

 

Es viernes 18 de septiembre de 2015.  Buen paso lleva el mes “septiembre es frutero, alegre y festero”.

“El Maestro podía ser enormemente crítico cuando pensaba que la crítica era necesaria. Pero, por sorprendente que pueda parecer, nadie tomaba a mal sus reprimendas. Cuando alguien le preguntó la razón de ello, el Maestro respondió: «Todo depende de cómo lo haga uno. Los seres humanos son como las flores: abiertas y receptivas al manso rocío, pero cerradas y reacias al violento aguacero».

(Tony de Melo)

“Estamos en este mundo para convivir en armonía. Quienes lo saben no luchan entre sí”.

 Buda.

Interesante vídeo de motivación sobre la importancia de la convivencia.

Nadie pone en duda que el buen clima escolar está relacionado directamente con el éxito académico, así como que el fomentar las relaciones personales entre los miembros de la comunidad educativa ha de convertirse en un objetivo prioritario del sistema educativo actual,  aparte, por supuesto,  de ser una de las competencias clave que hemos de procurar desarrollar en nuestros jóvenes. El desarrollo de la  “Competencia social y ciudadana”, entre otras, hace posible comprender la realidad social en que se vive, procura que los jóvenes aprendan a cooperar, convivir y ejercer la ciudadanía democrática en una sociedad plural, de manera  que puedan llegar a comprometerse y contribuir a su mejora.

Normas de aula y proactividad, hacia la disciplina positiva.

VI Campaña para la mejora de la convivencia en los centros escolares ... aportan en él muchas y buenas ideas para la gestión del día a día en el aula, así como otras cuestiones…

http://www.educacion.navarra.es/documents/57308/57741/Normas_aula.pdf/9aa3e57c-30c0-4978-bed4-9a30b80c6a81

Otras web que recomendamos.

Muy interesante web sobre normas de convivencia en el aula. Actividad planteada para que los alumnos conozcan y valoren la importancia de las normas…..

http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=14457

Cien  medidas para mejorar la convivencia en los centros educativos.

http://www.anpealmeria.org/Descargas/100%20medidas%20para%20mejorar%20la%20convivencia%20escolar.pdf

Actuaciones para el impulso y mejora de la convivencia escolar en las comunidades autónomas.

http://www.mecd.gob.es/dctm/ministerio/educacion/sistema-educativo/politicas/mejora-convivencia-escolar/informeconvivencia1-06-11-web.pdf?documentId=0901e72b8112ed73

La convivencia escolar: Programas y estrategías.

http://www.leioa.net/vive_doc/guia_convivencia_cast.pdf

Propuestas y experiencias para mejorar la convivencia.

http://www.lavirtu.com/eniusimg/enius4/2004/10/adjuntos_fichero_29339.pdf

Programa de mejora de la convivencia en los centros educativos de Palencia.

http://apepalen.cyl.com/conviven/convivencia.PDF

Pere Pujolás.“Interacción entre iguales como motor del aprendizaje”.

Es  martes 15 de septiembre de 2015.  Pasada la primera quincena entramos, en breve en otra estación.”Si en septiembre ves llover, el invierno seguro es”.

“Eres maestro de lo que has vivido, artesano de lo que estás viviendo y aprendiz de lo que vivirás”. Richard Bach

El maestro Pere Pujolás nos dejó el pasado 28 de julio de 2015. Está sobradamente demostrado que los alumnos obtienen mejores resultados cuando trabajan en equipo que cuando trabajan individualmente; además trabajan, y no es menos importante,  competencias básicas que consideramos fundamentales tales como Aprender a Aprender o diferentes habilidades sociales. “La Interacción entre iguales se convierte en un verdadero motor del aprendizaje”.

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 Escuelas inclusivas y aprendizaje cooperativo.

pere pujolas from Carmen Herguido

 Enseñar juntos a alumnos diferentes.

EL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL AULA from cprgraus

Más del legado de Pere Pujolás.

9 Ideas clave. El aprendizaje cooperativo.

http://www.muskizkoikastola.com/files/12%20Nueve-Ideas-Clave-Apendizaje-Cooperativo.pdf

Aprendizaje Cooperativo y Educación Inclusiva: Una forma pràctica de aprender juntos alumnos diferentes (Universidad de Vic)

http://www.mecd.gob.es/dms-static/f4d240d3-55ad-474f-abd7-dca54643c925/2009-ponencia-jornadas-antiguas-pere-pdf.pdf

Implementación del aprendizaje cooperativo en el aula

http://www.elizalde.info/wp-content/uploads/izapideak/CA-ACprograma.pdf

Aulas inclusivas

http://www.aulalibre.es/IMG/pdf_Escuela_Inclusiva_Ponencia_PERE_PUJOLAS.pdf

Los equipos de aprendizaje cooperativo en el aula.

http://www.octaedro.com/pdf/10062.pdf

Videoconferencia de Pere Pujolás. Aprendizaje cooperativo y escuela inclusiva.

http://www.ustream.tv/recorded/21102081

Línea de salida; Camino del éxito.

Es viernes 11 de septiembre de 2015. Finalizada la segunda semana de septiembre, estamos en línea de salida.

“El éxito en la vida no se mide por lo que logras, sino por los obstáculos que superas” Anónimo.

“El que quiere hacer algo conseguirá un medio, el que no, una excusa”

Estamos en línea de salida, buscamos el éxito; el éxito cuesta, no es fácil. Descubramos qué queremos hacer y pongámonos en marcha; "mientras estás durmiendo hay alguien trabajando”.

El éxito comienza con la voluntad……

https://www.youtube.com/watch?v=Eak6lKWg4NA

 8 Poderosas Decisiones para el Éxito y la Superación Personal

 https://www.youtube.com/watch?v=Fd1q5EiU-sM&index=2&list=RDEak6lKWg4NA

QUÉ NO DECIR EL PRIMER DÍA DE CLASE

http://www.efepeando.com/2015/09/que-no-decir-el-primer-dia-de-clase.html

En el camino del éxito necesitamos a los padres…..

¿Padres contra profesores o todo lo contrario? Artículos de interés.
http://blogs.elpais.com/ayuda-al-estudiante/2013/10/padres-contra-profesores-o-todo-lo-contrario.html
Padres y Maestros, mejor aliados para educar.
http://blogs.hoy.es/escuela-de-padres/2015/09/01/padres-y-maestros-mejor-aliados-para-educar/

6 consejos para criar buenos niños, según psicólogos de la Universidad de Harvard

  http://www.upsocl.com/comunidad/6-consejos-para-criar-buenos-ninos-segun-psicologos-de-la-universidad-de-harvard/?utm_source=Relacionados&utm_medium=Pagina&utm_campaign=links#

 7 Errores en la crianza que impiden a los niños llegar a ser exitosos.

 http://genial.guru/psicologia/7-errores-en-la-crianza-que-impiden-a-los-ninos-llegar-a-ser-exitosos-426/

 Orientaciones para padres con hijos adolescentes.

https://drive.google.com/file/d/0B_71px6zTLp5Qy05WktZSmxsN0U/view?usp=sharing

Es hora de despertar: Llegan los primeros días de clase.

"Es lunes 16 de septiembre de 2018.  Se inicia la segunda semana con la vuelta de los alumnos a los centros; Mañana 8 de septiembre llega la Natividad de la Santísima Virgen…”Por la Virgen melonera, verano fuera”

  Para el  recién iniciado curso escolar nos hace falta ilusión, fuerza, motivación....
En este enlace pretendemos poner a disposición de los docentes una serie de documentos que consideramos muy valiosos para motivar, para ilusionar y afrontar los primeros días de clase con buen pie.




ES HORA DE DESPERTAR......

Para profesores y alumnos. Es hora de despertar……Charla motivadora para alumnos y profesores.

Un niño nos da una lección de conocimiento de la vida de una forma magistral, con humor, coherencia, lógica y mucha solidaridad hacia los maestros. El resumen simple "todos somos maestros y alumnos". Muy divertida exposición de un niño acompañada de una invitación a la inquietud por aprender, y el agradecimiento a nuestros maestros.

https://www.youtube.com/watch?v=qUjCvxIHG4s

El mejor video de motivación.

Este es un buen vídeo de motivación que pondría a mis alumnos el primer día de clase.  (Video motivacional con excelentes mensajes de reflexión.)

https://www.youtube.com/watch?v=DZnxwKUViY4

Otros videos……

http://www.aulaplaneta.com/2014/08/26/recursos-tic/cinco-videos-sobre-docencia-para-que-empieces-el-curso-motivado/

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Este video de motivación le motivará a lograr sus sueños.

https://www.youtube.com/watch?v=KG3i6vyjpAc

Actividades de presentación para el primer día de clase

El primer día de clase es un momento muy especial.

En estas entradas vais a encontrar una serie de actividades de presentación variadas para todo tipo de alumnos y de niveles.

http://www.profedeele.es/2014/09/actividades-presentacion-primer-dia-clase.html

http://mural.uv.es/daroba/primeros.pdf

http://www.cuadernointercultural.com/primeros-dias-de-clase-ideas/

http://en-clase.ideal.es/noticias/actualidad/369-seleccion-de-actividades-para-los-primeros-dias-de-clase.html

PLAZOS FORMACIÓN PROFESIONAL COMUNIDAD DE MADRID.

FORMACIÓN PROFESIONAL COMUNIDAD DE MADRID.

PERIODO DE ADMISIÓN FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA.

Periodo ordinario;  Septiembre. 7 al 11, ambas fechas incluidas.

Información.

http://www.madrid.org/fp/fpbasica/fpbasica_caracteristicas.htm

Oferta Comunidad de Madrid.

http://www.madrid.org/fp/fpbasica/docus/Oferta_FPB_Centros_Publicos_Concertados_2015_2016.pdf

PERIODO DE ADMISIÓN CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO.

 Periodo ordinario;  24 de junio al 3 de julio. (Plazo finalizado).

Período extraordinario; Septiembre. 7  al  10, ambas fechas incluidas.

Información.

http://www.madrid.org/fp/admision_pruebas/admisionGM.htm

Oferta Comunidad de Madrid.

http://www.madrid.org/fp/admision_pruebas/admision/anexos/GradoMedio/Oferta_GM_2015_2016.pdf

 PERIODO DE ADMISIÓN CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR.

Periodo ordinario; Septiembre. 2  al  11, ambas fechas incluidas.

Información.

http://www.madrid.org/fp/admision_pruebas/admisionGS.htm

Oferta Comunidad de Madrid.

http://www.madrid.org/fp/admision_pruebas/admision/anexos/Grado_Superior/2015_2016/Oferta_GS_Centros_Publicos_2015-2016.pdf

Oliver Sacks

“El desarrollo lingüístico se produce así al mismo ritmo en todos los niños  sordos u oyentes. Si aparecen las señas antes que la palabra se debe a que son más fáciles de hacer, pues entrañan movimientos de músculos más simples y lentos, mientras que el habla exige una coordinación rapidísima de centenares de estructuras distintas y sólo es posible en el segundo año de vida. Resulta intrigante, sin embargo, que un niño sordo de cuatro meses pueda hacer la seña de «leche», mientras un niño oyente sólo puede llorar o mirar en torno suyo. I Quizás fuese mejor que todos los niños conociesen unas cuantas señas!.”

Oliver Sacks 

Tuvimos conocimiento el 30 de agosto de  la muerte de  Oliver Sacks,  catedrático de Neurología en la Facultad de Medicina de la Universidad de Nueva York, es autor de numerosos libros, entre ellos Despertares y El hombre que confundió a su mujer con un sombrero.  explorador de la mente y la tolerancia.

Pongo a vuestra disposición algunos artículos que me parecen de interés…..

Entrevista de Eduard Punset. 

Artículos.
La complejidad de la mente según Oliver Sacks

http://www.eduardpunset.es/412/charlas-con/la-complejidad-de-la-mente-segn-oliver-sacks

Mi tabla periódica.

http://elpais.com/elpais/2015/07/30/ciencia/1438246598_028135.html

De  mi propia vida.

http://elpais.com/elpais/2015/02/20/opinion/1424439216_556730.html