viernes, 29 de enero de 2016

Padres/madres !por favor, abran los ojos!; en la Detección de los casos de acoso contamos todos.

"Recuerda siempre que no solo tienes el derecho de ser un individuo, tienes la obligación de serlo".-Eleanor Roosevelt
Son escasos los días que pasan, cuando saltan las alarmas y nos encontramos ante nuevos casos de acoso escolar. Las estadísticas se disparan y es motivo de preocupación en todos los niveles sociales.
El informe de UNICEF denominado “Ocultos a plena luz”, de 2014, con datos de 190 países asegura que 1 de cada 10 niñas sufre algún tipo de acto sexual forzado y 1 de cada 3 estudiantes entre 13 y 15 años sufre acoso escolar.

!Padres y madres!… NOSOTROS SOMOS  CLAVE EN LA DETECCIÓN Y PREVENCIÓN. Tomemos un tiempo.

Once síntomas a tener en cuenta.

¡Atentos, padres y madres abran los ojos!
           Cambios en comportamiento:
-       Deja actividades que algún día le motivaron, deja de  salir con amigos.
           Estados de ánimo.
-       Cambios repentinos en estados de ánimo. Se muestra irritable, aparenta tristeza.
Aspectos psicosomáticos.
-       Son frecuentes los dolores de estómago, de cabeza, de articulaciones.
Aspectos físicos.
-       Pérdida de peso, tics nerviosos.
Alimentación.
-       Pérdida de apetito.
            El colegio.
-       No habla del colegio, muestra rechazo,  aparenta falta de confianza. No le interesan las actividades extraescolares… excursiones.
Rendimiento.
-       Bajan sus calificaciones, no sigue horarios establecidos de trabajo, sale y entra de su habitación en horarios de estudio.
.Sueño
-       Se acuesta tarde, le cuesta levantarse o se levanta a menudo durante la noche. Duerme poco. Tiene pesadillas.
Materiales escolares y ropa.
-       Tiene sus materiales en mal estado, se observa cierto descuido en su ropa y se ven en algún modo deteriorados.
Atentos a las señales físicas.
-       Moratones, rasguños, heridas…
Amigos.
-       No recibe llamadas de teléfono, cambia frecuentemente de amigos, no le invitan a cumpleaños, no vienen a casa.
Si alguna de estas cuestiones se repite, es probable que su hijo pueda estar sufriendo una situación de Acoso Escolar.


Signos evidentes….. tomado de http://www.acosoescolar.com/
¡Atentos, padres y madres abran los ojos!
  • Si su hijo siente gran rechazo o miedo a ir al colegio, 
  • Si se pone enfermo por las mañanas (dolor de tripa, cabeza...),
  • Si evita contar lo que hace con sus amigos en el colegio…
  • Si evita a ciertos compañeros de su entorno escolar... 
es MUY probable que su hijo pueda estar sufriendo 
una situación de Acoso Escolar.

Enlaces relacionados.


miércoles, 27 de enero de 2016

Plan Estratégico de Convivencia Escolar : Modo borrador.

"¿Qué ocurriría si el niño maltratado en el colegio, creciese y se convirtiese en el único cirujano que pudiese salvar su vida?"-Lynette Mather.

El ministro de Educación, Cultura y Deporte presenta el borrador del Plan Estratégico de Convivencia Escolar con más de 70 medidas.



  • Se pondrá en marcha un teléfono gratuito de atención a las víctimas de acoso escolar atendido por profesionales titulados.
  • Los profesores y el equipo directivo recibirán formación específica para evitar este tipo de casos.
  • Se va a diseñar un protocolo de actuación en colaboración con las Comunidades Autónomas.
  • Los padres y los alumnos dispondrán de un manual de apoyo para la prevención y la actuación en caso de que se produzca algún caso.
  • Se creará un Registro Estatal de la Convivencia que recogerá todos los datos estadísticos de convivencia escolar en todo el territorio nacional.
  • Una Red de Escuelas “Tolerancia Cero” reconocerá a nivel estatal a los centros educativos que demuestren haber mejorado su convivencia.
  • Ya está operativo -a instancia del Ministerio de Justicia- un registro de delincuentes sexuales con la intención de evitar que los condenados por delitos sexuales puedan trabajar con menores o en su entorno.


viernes, 22 de enero de 2016

30 de enero. Día Escolar de la No Violencia y la Paz.

Es viernes 22 de  enero de 2016. Hoy se celebra San Vicente. "Por San Vicente, el invierno pierde un diente".


La persona que no está en paz consigo mismaserá una persona en guerra con el mundo entero”. Mahatma G.

"Amor universal, no-violencia y paz. El amor universal es mejor que el egoísmo, la no-violencia es mejor que la violencia y la paz es mejor que la guerra".


Desde 1964, para conmemorar la muerte de Gandhi, se celebra el 30 de enero el Día Escolar de la No Violencia y la Paz, reconocido por la UNESCO en 1993.En esta fecha se recuerda la necesidad de la educación para la tolerancia, la solidaridad, el respeto a los Derechos Humanos, la no violencia y la paz.






RECURSOS.


AULAPLANETA.

Diez recursos para reflexionar sobre la paz en el aula - AULAPLANETA.


Blog de M. Angel Valverde, Orientador de La Línea, Cádiz, quien nos hace una muy completa entrada en su blog con múltiples recursos , tomando el tema de los Refugiados como referencia para trabajar el tema de la paz.

Enlace.

La paz y el cine.


Películas imprescindibles para educar para la PAZ en secundaria



Día de la Paz 2015 : Excelente video realizado por profesores  y alumnos del Colegio Ntra. Sra. de la Consolación. Valladolid.



Desde el INTEF destacamos algunos de los recursos y páginas de interés para desarrollar el tema de la paz en las aulas.
RECURSOS EDUCATIVOS EN EL PORTAL DEL INTEF
OTRAS PÁGINAS DE INTERÉS



lunes, 18 de enero de 2016

Grandes Profes 2016

Es lunes 18 de enero de 2016.  Pasó San Antón, y  llega San Sebastián. “De los santos frioleros, San Sebastián el primero”.

 "Me interesa el futuro porque es el sitio donde voy a pasar el resto de mi vida.”

¡Grandes Profes! revalida su éxito

El sábado 16 de enero más de 1.500 profesores de toda España acudieron al encuentro con el que la Fundación ATRESMEDIA, en colaboración con  SANTILLANA,  y Fundación Telefónica quisieron homenajear la labor de los docentes en sus aulas.  Este encuentro busca estimular a los docentes y reconocer su encomiable labor. Esta edición contó además con el apoyo de Microsoft,  compañía comprometida también con la mejora educativa.

Víctor Küppers 
'Vivir la vida con sentido' y 'El efecto actitud'.
Víctor ha contado el valor de la actitud, sobre todo, de la actitud positiva en todo lo que hacemos ya que es esencial en el día a día. Lo fundamental es transmitir cosas de forma positiva y con una sonrisa.

César Bona
"Somos maestros para la Vida. Cada día somos EJEMPLO Para Los Niños a Los Que Damos clase ".


Más vídeos en Antena3

Nachi Picas 
'Ser feliz es gratis', Es chilena y es ciega de nacimiento y en su emotiva autobiografía, revela el empeño de su familia y de su escuela por facilitarle una vida independiente y plena.



Más vídeos en Antena3



Todo el encuentro en:

Enlace

miércoles, 13 de enero de 2016

Aplicación Informática - Test - Estudio piloto para la detección de posibles casos de acoso escolar.



"Nunca seas maltratado en el silencio. Nunca te permitas a ti mismo ser una víctima. No aceptes que nadie defina tu vida, defínete a ti mismo".-Tim Fields.

La Consejería de Educación ofrece a colegios e institutos la posibilidad de participar en un estudio piloto en relación con el Plan de mejora de la Convivencia en los centros escolares. Concretamente se trata de un test informático para la detección e intervención ante el acoso escolar (http://www.mybullying.com).

El mencionado test, es una herramienta informática de detección de posibles casos de acoso escolar, cuya finalidad es proporcionar los elementos que permitan a la comunidad educativa adoptar medidas para la aplicación de su Plan de Convivencia, con un enfoque formativo, para fortalecer un ambiente de armonía y seguridad, a través del respeto de todos los involucrados y que favorezcan la construcción de aprendizajes.
Con este objetivo se van a seleccionar 10 centros de Infantil y Primaria y 10 institutos de Secundaria, distribuidos en las cinco Direcciones de Área Territorial. A los 20 centros se les facilitaría la herramienta MyBullying, sin coste alguno. Los cursos elegidos serían desde 3º a 6º de Primaria y 1º y 2º de ESO.
En caso de que el centro quiera participar en esta experiencia piloto, debe enviar un correo electrónico aisabel.serrano.marugan@madrid.org antes del 22 de enero.

martes, 12 de enero de 2016

AULA 2016 . 2 al 6 de marzo de 2016.

Es martes 12 de enero de 2016. Continúa su marcha enero.. Enero es caballero, si no es ventolero”.

“Sólo pierde el que no da todo lo que lleva dentro”. Valero Rivera

AULA 2016.

Dentro del marco de la Semana de la Educación, Feria de Madrid organiza AULA, Salón del Estudiante y de la Oferta Educativa. Fechas. 2 al 6 de marzo de 2016.
Tras la experiencia de participación de la Asociación de Orientación de Madrid en AULA 2015, al  igual que el curso pasado, La Asociación vuelve a colaborar en esta edición. Habrá una zona de talleres, si queréis colaborar nos indican que remitáis un correo  a: orientación.y.educacion@gmail.com.

 La convocatoria de AULA 2016  presenta el primer concurso de Ilustración escolar.
Podrán participar en este concurso alumnos tutelados por un profesor que sean estudiantes de 4 ESO, Bachillerato o Ciclos Formativos de Grado Medio en un centro educativo de cualquier Comunidad Autónoma de España.
  • Plazo de inscripción: desde el 15 de noviembre hasta el 15 de enero 2016
  • Plazo de envío de trabajos: del 15 de enero al 15 de febrero 2016
  • Fallo del jurado: 22 de febrero 2016
Más información premios Aula:
Participa en el Concurso de Ilustración del Cartel Aula



jueves, 7 de enero de 2016

¿Habrá variantes?. Año tras año. ¿será siempre lo mismo?.


"La música es el arte más poderoso que existe. Es capaz de dar voz al alma y al corazón. Y tiene una enorme influencia sobre los seres humanos, sobre nuestro carácter y nuestra ética"
"Cada vez que acudes a un gran concierto, éste te termina dejando en un nivel superior. Y al día siguiente te ayudará a enfrentarte mejor a los problemas, porque tendrás un condicionamiento más positivo tras haber escuchado música maravillosa. Por eso la música debe estar muy presente, especialmente en las escuelas, para entender cómo es nuestra existencia en este mundo".
Mariss Jansons 


Con los mejores deseos para un mundo convulso , el año se inicia con el concierto de año nuevo; decía un amigo mío, que hasta que la marcha Marcha Radetzky no concluye no se puede dar por iniciado el nuevo año. En esta ocasión, ha sido Mariss Jansons (Riga, Letonia, 1943)  quien se ha hecho cargo de tan maravilloso evento. Los críticos coinciden;  ha sido una de las mejores interpretaciones desde que se lleva a cabo el concierto, seguido, por otra parte,  por más de 45 millones de espectadores. No es la corrección en la interpretación, hay variantes en cada vals o polca que sólo un genio puede lograr y hacer sentir emoción al espectador. Es la sintonía y conjunción de varios elementos; Dirección,  Orquesta e interpretación quienes llevan a tal brillantez, en palabras del propio Mariss Jansons "no hay que añadir azúcar a la miel" .




Sin darnos cuenta,  surgen y vienen a nuestra mente, mayoritariamente y sobre todo en quienes pasamos de los 50, ideas contradictorias de felicidad por estar aquí y melancolía de un tiempo que pasa de manera rápida. ¿hacia donde vamos?¿Estamos en el buen camino? 
Mientras... la vida sigue, es más fácil el continuismo que la ruptura.  Y en educación....
¿Habrá variantes en el 2016 ? . Ya nos gustaría un poco de crítica y se tomase  conciencia  de:

  • Potenciar y garantizar una adecuada atención educativa a la primera infancia; etapa clave en la construcción de la personalidad.
  • Inplementar programas y dotar de recursos a colectivos y centros más vulnerables.
  • Desarrollar propuestas y programas educativos de calado, que conciencien a nuestros jóvenes sobre la necesidad de hacer frente, es tarea de todos, a la violencia de género y el acoso escolar.
  • Extensión de jornada a centros de primaria y secundaria con índices de fracaso y abandono notables.
  • Incrementar recursos especializados: profesorado de pedagogía terapéutica, audición y lenguaje, y compensatoria en centros con tasas de fracaso escolar importantes.
  • Procurar que las ratio orientadores por centros se aproximen a lo que la OCDE sugiere en todos sus escritos.
  • Valorar y pensar si el sistema de evaluaciones externas propuestas desde la actual política educativa está sirviendo para el objetivo que persigue.
  • Poner a disposición del alumno un sistema educativo que genere ilusión y entusiasmo, que materias como la música, la plástica, la interpretación y la creación tomen el relevo a materias y materiales reiterativos y repetitivos que escasamente estimulan a los alumnos....
  • Un sistema educativo, donde los formadores de los futuros maestros sean maestros...
  • En definitiva, un sistema pensado no desde los políticos sino desde la escuela.

Premios Aulas por la Igualdad.

  "La igualdad es el alma de la libertad; de hecho, no hay libertad sin ella" (Frances Wright, escritora estadounidense). Orden E...