martes, 12 de julio de 2016

Felices vacaciones

Es martes 12 de julio de 2016.  Sigue su marcha un caluroso julio “Lo bien escardado, en julio dará muchos puñados”.

“Cuando ayudes a alguien, hazlo dando gracias, pues la vida te puso en el lugar del que da y no en el lugar del que necesita ayuda.”

 
 
… tras un curso escolar no menos complicado que los recién anteriores, llega tan merecido descanso. Es momento para romper rutinas;   el verano-las vacaciones nos ofrecen la oportunidad de hacer todas aquellas cosas que vamos dejando, a pesar de ser importantes y necesarias, por asuntos que consideramos de primera instancia (aunque estos no lo sean). Este periodo "de tiempo" nos ha de permitir aprender  a la vez que disfrutar de todo aquello que habitualmente no hacemos.

En la misma línea, la neurociencia nos indica que este cambio de ritmo es extremadamente valioso. Nuestro cerebro utiliza estas nuevas sensaciones para construir nuevas vías neuronales, y la ruptura  de la rutina estimula el pensamiento superior, más creativo, mientras reduce el estrés.

Los avances en los estudios de neurología nos manifiestan que la ruptura con lo cotidiano nos hace crecer; pónganse unas gafas distintas y exploren nuevos elementos, ambientes, paisajes; descubran nuevos sonidos presentes en lo que nos rodea; reparen en los diferentes olores que la naturaleza nos ofrece. Que las vacaciones sean  como un volver a la infancia. Déjense asombrar ante todo lo nuevo que se presente.

Recomendaciones para el verano. 

El blog yoatiendolasaaccenelaula recomienda  cinco libros que ofrecen recursos pedagógicos que no hemos de pasar por alto. 


 Más recomendaciones para vacaciones.

Deberes para las vacaciones, por la orientadora Ana Torres Jack (22-6-2016)
Estudiar en verano: algunos consejos, por el orientador Agustín García Lázaro (24-6-2016)
Deberes de verano, por el pedagogo Enrique Sánchez Rivas (25-6-2016)
- Otras lecturas

A quienes vais a tomarlas y a quienes estáis os deseamos felices vacaciones.

“Si regresas a casa tan feliz como te has ido, has tenido unas buenas vacaciones”. (Autor desconocido)...

Que tengáis un feliz regreso.


 

martes, 5 de julio de 2016

Paso de Programas de Mejora a Formación Profesional Básica....

 Es martes 4 de julio de 2016. En breve llega San Fermín." Por San Fermín el calor no tiene fin"

"Todo el mundo es un genioPero si juzgas a un pez por su habilidad para trepar árboles, vivirá toda su vida pensando que es un inútil" Atribuida a A. Einstein.

Se abre el paso desde los Programas de Mejora del Aprendizaje a la Formación Profesional Básica. Comunidad de Madrid.
Instrucciones de la D. G. de Infantil, Primaria y Secundaria, sobre diversos aspectos de los Programas de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento en ESO. Cuando las tenga en PDF os las remito.. así mismo, he hablado con Inspección y se van a remitir a los Equipos Directivos de los centros.
  • 1. Las decisiones sobre la promoción del alumnado desde el segundo curso del programa de mejora del aprendizaje y del rendimiento al término del año académico 2015-2016 se regirán por lo dispuesto en las Instrucciones de 11 de mayo de 2016 de la Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Secundaria sobre la promoción de los alumnos que en el presente año académico 2015-2016 cursen el segundo curso de un programa de mejora del aprendizaje y del rendimiento. 
  • 2. Sin perjuicio de lo expresado en el apartado anterior; conforme con el criterio formulado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte con fecha de salida 10 de junio de 2016; de acuerdo con lo recogido en el artículo 28 de la LOE; en la medida en que puede concluirse que el programa de mejora del aprendizaje y del rendimiento es una de las diferentes medidas organizativas y curriculares que plantea la legislación actual para dar respuesta a la diversidad del alumnado; dado que dicha atención a la diversidad ha de proporcionar diversas alternativas al alumnado durante la Educación Secundaria Obligatoria; y teniendo en cuenta el hecho de que el consejo orientador tenga carácter anual e implique la evaluación de las circunstancias en cada momento concreto; respetando siempre el derecho que asiste al alumno de completar un programa que ha iniciado; cabe la posibilidad de que si se produjeran cambios en su situación al finalizar cada curso, el equipo docente pudiera aconsejar una propuesta diferente a las que se refiere el apartado anterior, como, por ejemplo, su incorporación a un ciclo de Formación Profesional Básica, si cumple los requisitos para ello.

Instrucciones 24 de junio.

Instrucciones 11 de mayo.

scribd.

Premios Aulas por la Igualdad.

  "La igualdad es el alma de la libertad; de hecho, no hay libertad sin ella" (Frances Wright, escritora estadounidense). Orden E...