domingo, 11 de marzo de 2018

Evaluaciones LOMCE Comunidad de Madrid 2017/18.

La evaluación, “es el proceso de delinear, obtener, procesar y proveer información válida, confiable y oportuna que nos permita juzgar el mérito o valía de programas, procedimientos y productos con el fin de tomar decisiones”. 
Pedro Ahumada Acevedo
La evaluación educativa es una labor incesante y constante, y no debe entenderse sólo como un procedimiento de selección, sino de orientación y de ayuda.
La evaluación es hoy quizá uno de los temas con mayor protagonismo del ámbito educativo, y no porque se trate de un tema nuevo en absoluto, sino porque administradores, educadores, padres, alumnos y toda la sociedad en su conjunto, son más conscientes que nunca de la importancia y las repercusiones del hecho de evaluar o de ser evaluado. …....Pero ¿Qué es para los administradores la evaluación?

Presentación utilizada por responsables de la Comunidad de Madrid a Directores escolares.





lunes, 5 de marzo de 2018

Día Internacional de la Mujer.... 8 de marzo.

Es lunes 5 de marzo de 2018.  Mañana llega San Olegario..."Por San Olegario, por si viene frío, no cambies  tu armario".

“Si enseñamos a los niños a aceptar la diversidad como algo normal, no será necesario hablar de inclusión, sino de convivencia

 “Hombres, sus derechos y nada más; mujeres, sus derechos y nada menos…” 

Susan B. Anthony (1829-1906). Luchadora social estadounidense.
 "No se nace mujer: se llega a serlo." Simone de Beauvoir


 8 DE MARZO DÍA DE LA MUJER 


La tradición de conmemorar un día para reivindicar la igualdad de derechos de la mujer es centenaria. El 8 de marzo se celebra el Día Internacional de la Mujer en la mayoría de los países. Sin embargo, hasta llegar a esta fecha se ha transitado mucho. Por el camino, la efeméride ha evolucionado, ha cambiado de fecha y ha perdido la palabra ‘trabajadora’ de su cabecera, que surgió con su espíritu y concepción sindicalista. El 8 de marzo -declarado oficialmente por la ONU en 1975- se reivindica a todas las mujeres y la igualdad completa de derechos. 


La idea de un día internacional de la mujer surgió a finales del siglo XIX, pero fueron distintos sucesos en el siglo XX los que han derivado en la conmemoración que conocemos hoy. 


El tema para el Día Internacional de la Mujer, el 8 de marzo, es Ahora es el momento: las activistas rurales y urbanas transforman la vida de las mujeres”.

Este año, el Día Internacional de la Mujer se suma a un movimiento mundial sin precedentes por los derechos, la igualdad y la justicia de las mujeres. El acoso sexual, la violencia y la discriminación contra las mujeres han acaparado los titulares y el discurso público, con una creciente determinación a favor del cambio.


Recursos.

El portal CEDEC ofrece 25 recursos ...


Día internacional de la mujer: 25 recursos para el aula


 Educación 3.0 ofrece una serie de recursos muy interesantes para trabajar en el aula.


Otros recursos.....






AGUSTÍN GARCÍA LÁZARO: ELORIENTABLOG DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN 

I.E.S. Fernando Savater-Jerez
Ofrece un importante número de  enlaces donde encontrarás actividades relacionadas con Igualdad, Mujer, Sexismo y Discriminación... ---vale la pena visitarlo

Enlace

domingo, 4 de marzo de 2018

GUÍAS FP Y UNIVERSIDAD AULA 2018


Es 3 de marzo de 2018; “San Emeterio y San Celedonio”.. “Por San Emeterio y San Celedonio, cuenta los días que quedan de invierno”.
No malgastes tu tiempo, pues de esa materia está formada la vida”.-
Benjamin Franklin.

En el marco de IFEMA, durante 5 días estudiantes, madres, padres, profesores de la red de orientación y de otros ámbitos son convocados en la denominada semana de la educación.
AULA, Posgrado, y otros recursos relacionados con la orientación académica y profesional son los principales protagonistas.
La feria dejará impresionantes números y cifras … también nos deja dos interesantes guías.








domingo, 28 de enero de 2018

Grandes profes 2018. La curiosidad.

Es 27 de enero de 2017: Sigue a paso lento el invierno "la madera de enero no la pongas al humero"..

"Prefiero que mi mente se abra movida por la curiosidad a que se cierre movida por la convicción". Gerry Spence.

"La juventud de un ser no se mide por los años que tiene, si no por la curiosidad que almacena". Salvador Pakiner.

"El aburrimiento se cura con curiosidad. La curiosidad no se cura con nada". Dorothy Parker.

Éxito de participación e interés son las dos notas que definieron este preciado encuentro. Más de 1700 profes, según la organización, supuso un récord absoluto de participación.
"La curiosidad" fue el leivmotiv sobre el que giró  el encuentro y la palabra más destacada a lo largo de la mañana..
Felicitar a Atresmedia por facilitar a los docentes este lugar de encuentro en kinépolis, e igualmente felicitar a la plataforma "Grandes Profes"  que permite que sigan los contenidos tratados a disposición de cualquiera persona que quiera acceder.
Destacar, desde mi humilde punto de vista, las ponencias de:

  • Francisco Mora " somos lo que la educación hace de nosotros".
  • El debate con Javier Bahón, Mar Romera, y Mercedes Ruiz, acerca  de las técnicas para contagiar la curiosidad.
  • Javier Sánchez, ¿cómo aprendemos?.
  • Antonio García, que con 10 años, que instó a los presentes a luchar por mantener la ilusión  en los niños. Cómo debemos mirar a través de los ojos de un niño - sobresaliente  es la palabra que definió su participación... vale la pena ver la ponencia de este grande.
  • Y otros ponentes más, así como algunos divertidos skets



domingo, 26 de noviembre de 2017

Preparando el día mundial de la lucha contra el sida: 1 diciembre 2017.

Es domingo 26 de noviembre; En Hoy se celebra Santa Margarita. “Por Santa Margarita atiza el fuego y mucha brisca”, dice el refranero.

"Si conociéramos el verdadero fondo de todo tendríamos compasión hasta de las estrellas.”
(Graham Greene)

FIN AL SIDA 2030.



Día Internacional de la Acción contra el Sida 
«Los dirigentes de todo el mundo asumieron, en el marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible aprobados en septiembre, el compromiso unánime de poner fin a la epidemia del SIDA para 2030. Ese compromiso es reflejo del poder de la solidaridad, que ha logrado forjar alrededor de una enfermedad tan destructiva uno de los movimientos más inclusivos de la historia moderna.»— Secretario General Ban Ki-moon 

El sida ha matado a más de 25 millones de personas en todo el planeta, lo que la hace una de las epidemias más destructivas registradas en la Historia. A pesar de que existe un mayor acceso y se ha mejorado el tratamiento antirretroviral y el cuidado médico en muchas regiones del mundo, la epidemia de sida costó aproximadamente 3,1 millones (entre 2,8 y 3,6 millones) de vidas solo en el año 2005, de las cuales 0,57 millones eran niños.

Según ONUSIDA, la estrategia de Respuesta Rápida incluye: 
  • Inversiones anticipadas.
  • Centrarse en los lugares, poblaciones y programas que tienen mayor impacto.
  • Catalizar la innovación para la gente que más lo necesita.
  • Involucrar a líderes locales en respuestas específicas, sostenibles y responsables.
  • Crear nuevas alianzas.
  • Mantenerse firme en cuanto a los derechos humanos.
  • Lograr resultados sin dejar a nadie atrás.
Esta estrategia de Respuesta Rápida cambiará las vidas de millones de personas en el mundo. Tenemos una oportunidad frágil, tan sólo cinco años para poner fin a la epidemia.
En este Día Mundial de la lucha contra el SIDA, únete a nosotros en la estrategia de Respuesta Rápida para acabar con esta enfermedad.
 y tú ¿Qué sabes del SIDA?



Materiales de tutoría.  Guías de distintas comunidades.


Toda la información en:



martes, 14 de noviembre de 2017

Materiales de tutoríal 25 N. Día Internacional de la No Violencia contra las Mujeres.

Es martes 14 de noviembre de 2017; pasó San Eugenio (13),  "Por San Eugenio, la leña al hogar, las castañas al fuego y las ovejas a guardar."

“La violencia contra la mujer es quizás la más vergonzosa violación de los derechos humanos. No conoce límites geográficos, culturales o de riquezas. Mientras continúe, no podremos afirmar que hemos realmente avanzado hacia la igualdad, el desarrollo y la paz” (Kofi Annan).

En República Dominicana se registró el asesinato de las tres hermanas Mirabal, hecho que tuvo lugar el 25 de noviembre de 1960, por órdenes del dictador dominicano Rafael Leónidas Trujillo.
En 1981 se celebró en BogotáColombia, el Primer Encuentro Feminista Latinoamericano y del Caribe, donde se decidió marcar el 25 de noviembre como el Día Internacional de No Violencia contra las Mujeres, recordando el asesinato de las hermanas Mirabal.
En 1993 la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Declaración sobre la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, en la que se definió la "violencia contra la mujer" como
Todo acto de violencia basado en el género que tiene como resultado posible o real un daño físico, sexual o psicológico, incluidas las amenazas, la coerción o la prohibición arbitraria de la libertad, ya sea que ocurra en la vida pública o en la vida privada.
¿Por qué este Día internacional?. Razones.
  • La violencia contra la mujer es una violación de los derechos humanos
  • La violencia contra la mujer es consecuencia de la discriminación que sufre, tanto en leyes como en la práctica, y la persistencia de desigualdades por razón de género
  • La violencia contra la mujer afecta e impide el avance en muchas áreas, incluidas la erradicación de la pobreza, la lucha contra el VIH/SIDA y la paz y la seguridad
  • La violencia contra las mujeres y las niñas se puede evitar. La prevención es posible y esencial
  • La violencia contra la mujer sigue siendo una pandemia global. Hasta un 70% de las mujeres sufren violencia en su vida.

¿CÓMO LO VIVEN NUESTROS JÓVENES? Qué sucede en la adolescencia?

Estudio MEC/Sanidad violencia de género y adolescencia.

Las conclusiones más relevantes del estudio PERCEPCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN LA ADOLESCENCIA Y LA JUVENTUD  del Ministerio de Sanidad – 2015 - son que:

o   La percepción de que la desigualdad de género es grande está extendida entre la juventud aunque las personas jóvenes perciben menos desigualdades entre hombres y mujeres que el resto de la población.
o   La percepción de la desigualdad entre hombres y mujeres por la población joven es diferente en función del sexo, siendo mayor en las mujeres que en los hombres.
o   La juventud considera inaceptable la violencia de género así como la violencia física y la violencia sexual, siendo el rechazo a la violencia de género algo superior en las mujeres jóvenes que en los hombres de estas edades.
o   Una de cada tres personas jóvenes no identifica los comportamientos de control con violencia de género.
o   La población joven es algo más tolerante que el conjunto de la población con las conductas relativas a la violencia de control.
o   Un 81% de la juventud conoce la Ley Integral contra la Violencia de Género, el teléfono 016, o recuerda alguna campaña de sensibilización contra la violencia de género.
o   El rechazo a la violencia de control es mayor entre las personas jóvenes que conocen la Ley Integral contra la Violencia de Género, el 6 7 teléfono 016, o recuerdan alguna campaña de sensibilización contra la violencia de género, que entre quienes no conocen ninguna de estas medidas.

o   El 88% de la adolescencia y la juventud sabría dónde acudir para interponer una denuncia por maltrato.


PROPUESTA DIDÁCTICA.:  “¡CONTROLANDO!”

Material adaptado del elaborado por el Instituto Vasco de la Mujer (Emakunde) y la Asociación de Municipios Vascos (Eudel)

DOCUMENTAL : EL MACHISMO QUE NO SE VE....
Interesante documental....




MÁS RECURSOS.




25-N: LUZ VELOSO EN EDUCORTOS NOS OFRECE UNA SELECCIÓN DE VIDEOS; APORTAN IDEAS Y APORTAN SUGERENCIAS  PARA TRABAJAR LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN EL AULA.

Estos audiovisuales permiten trabajar la violencia contra las mujeres en todos los niveles educativos y desde diferentes puntos de vista.

CURTAMETRAXES CONTRA A VIOLENCIA DE XÉNERO



EN LA RED SIN MACHISMO.

En la red SIN MACHISMO es una web, que está proceso continuo de ampliación y ofrece un banco de actividades y recursos para trabajar aspectos que consideramos necesarios....



25-N: RECURSOS PARA LAS TUTORÍAS SOBRE VIOLENCIA EN PAREJAS ADOLESCENTES
Interesantísima recopilación de materiales  en la que Miguel Angel Valverde Gea, orientador de La Línea Cádiz, hace propuestas con distintas actividades para tutorías en relación al 25-N.


Interesante blog con materiales sobre el 25 N.