LA ESCUELA EN TIEMPOS DE CONFINAMIENTO: IMPACTO PSICOLÓGICO Y PAPEL DEL PROFESORADO.

La escuela en tiempos de confinamiento: impacto psicológico y papel del profesorado. Curso 2019-2020 CRIF Las Acacias

DESCRIPCIÓN

El Centro Regional de Innovación y Formación del profesorado CRIF Las Acacias de Madrid, junto con el Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid, ofrece este MOC sobre las consecuencias psicológicas del confinamiento. En él se ofreceran estrategias de actuación en la relación con alumnos y familias.

Los objetivos del curso son:

- Conocer las consecuencias del confinamiento en la población escolar.

- Analizar las relaciones intrafamiliares derivadas del confinamiento, así como las consecuencias de la epidemia en distintos situaciones.

- Proporcionar recursos desde el punto de vista de la psicología para comprender y superar las condiciones de aislamiento educativo y social.

- Gestionar las acciones educativas y de gestión del tiempo en contextos no presenciales.

ESTRUCTURA

Se divide en 4 módulos:

Módulo 1. Consecuencias psicológicas de la separación física con los seres queridos y duelo por pérdida de familiares y amigos.

Módulo 2. La dependencia de las redes y la pérdida del contacto personal en diversos contextos laborales, educativos y de relaciones sociales. La sobreexposición a los juegos on line.

Módulo 3. El autocuidado del profesorado en este proceso de confinamiento y conciliación de su vida familiar y profesional. Estrés laboral.

Módulo 4. Los efectos psicológicos del confinamiento en infancia y adolescencia: prevención e intervención desde el profesorado.

REQUISITOS

Podrán participar en esta convocatoria, según el DECRETO 120/2017, de 3 de octubre, el personal docente en activo o que se encuentre en situación equiparada a la del servicio activo a efectos administrativos y los integrantes de las listas de aspirantes a interinidad, en cualquier caso, de la Comunidad de Madrid.

A efectos de inscripción y seguimiento de la actividad, es necesario disponer de una cuenta de correo en EducaMadrid. Los integrantes de las listas a aspirantes a interinidad que no dispongan de ella, y quieran participar, deberán enviar la siguiente documentación, antes del inicio del curso.

Gestión de los certificados de centro en situación derivada del coronavirus (difiere de otras convocatorias):  todos los participantes del MOC (independientemente de que ser funcionario/a de carrera o en prácticas; docente de centro privado/concertado; profesor/a interino; de religión o personal laboral) deberán enviar declaración DECLARACIÓN JURADA de su situación laboral.

1. Descarga, rellena y firma digitalmente la DECLARACIÓN JURADA.
2. Sube el PDF correspondiente a través de este formulario de envío: Acceso al formulario. 

NOTA: si no dispone de certificado digital, puede imprimir la declaración jurada que te has descargado, rellenarla, firmarla manualmente, escanearla (vale una foto) y subirla a través del formulario.

MyWayPass, una plataforma de orientación vocacional al servicio de nuestros jóvenes.

Es viernes 29 de abril de 2016- Finaliza abril…”El invierno no ha pasado, mientras abril no es terminado..”

“El mayor riesgo es no asumir ningún riesgo… En un mundo que cambia realmente rápido, la única estrategia en la que el fracaso está garantizado es no asumir riesgos”. Mark Zuckerberg.

Como en años anteriores, el 24 de mayo de 2016 en horario de mañana,  la  Universidad de Comillas y la Dirección de Área Madrid Norte celebran su encuentro anual; este evento tendrá lugar en la Universidad de Comillas : 

SEDE COMILLAS CANTOBLANCO  

Calle Universidad de Comillas, 3-5, 28049 Madrid

programa.

9:00.- Entrega de documentación

9:30.- Acto de inauguración

10:00.-Conferencia: MyWayPass, una plataforma de orientación vocacional al servicio de nuestros jóvenes.

“Mi viaje vocacional” es una plataforma interactiva diseñada para ofrecer al joven un recorrido en base a experiencias que se le invita a vivir en clave de «etapas de un viaje» de descubrimiento de sí mismo, sus intereses y el mundo que le rodea. MyWayPass está pensada para que los jóvenes la puedan usar directamente sin la necesidad de mediación de un adulto. El recorrido del joven en la plataforma está dinamizado por dos personajes reales que son jóvenes blogueros que cuentan su propio viaje vocacional, invitando a los jóvenes a realizar las actividades de cada una de las etapas.

La plataforma, además permite la realización online de un «pasaporte vocacional» inspirado en el Youth Pass desarrollado por la Unión Europea y que supone un documento muy valioso que permite recoger en él las competencias adquiridas por el joven en experiencias de aprendizaje no formal y en su propio recorrido personal.

Juan José Juárez y (Fundación Bertelsmann).

Senior Project Manager de la Fundación Bertelsmann y Coordinador del proyecto Mywaypass. Coordinador del proyecto de Orientación Profesional Coordinada de la Fundación Bertelsmann.  Máster en coaching ejecutivo y gestión del talento. Máster en dirección y gestión de organizaciones no gubernamentales.

Marta Hernández (Fundación Bertelsmann)

Orientadora educativa. Facilitadora en el proyecto Orientación Profesional Coordinada y asesora en el diseño y desarrollo del proyecto Mywaypass de la Fundación Bertelsmann. Máster en Formación del Profesorado, especialidad Orientación Educativa. Máster en Psicología General Sanitaria y en Terapia Familiar Sistémica.

Equipo de orientación del Centro Cardenal Spínola

Nos expondrán su experiencia en el desarrollo de su Plan de Orientación Académico Profesional que ha servido de inspiración en algunas de las actividades que se proponen en MyWayPass.

12:15.- Conferencia-Taller: Habilidades Mindfulness para el autocuidado y gestión del estrés.

En una profesión tan desgastante emocionalmente como la de ser Orientador, necesitamos disponer de habilidades para el autocuidado y la gestión del estrés. Conocer y practicar mindfulness nos ofrece la oportunidad de "pararnos", ser más conscientes, y conectar de verdad con nosotros mismos y con los demás. Quizá en esta cultura de prisas, inmediatez y continuas exigencias, sea más necesario que nunca tener recursos internos para surfear esta ola. Os invitamos a una charla-taller experiencial y divertida que os proporcionará herramientas concretas y útiles que podrán marcar un punto de inflexión en vuestras vidas.

Fernando Tobías (Terapeuta y profesor en Comillas)

Profesor de Habilidades Personales en ICAI e ICADE. Miembro del equipo de investigación en Mindfulness de la Universidad Comillas de Madrid. Profesor de Mindfulness en diferentes posgrados universitarios de toda España. Formador y conferenciante. Licenciado en Derecho y terapeuta gestalt. Apasionado del humor como herramienta pedagógica.

Rafael Jódar (Psicólogo y Jefe de Estudios del Grado de Psicología)

Jefe de estudios de Psicología, en la Universidad Pontificia Comillas. Director del Máster en Psicoterapia Humanista Experiencial y Psicoterapia Focalizada en la Emoción. Jefe del Laboratorio de Psicología. Líneas de investigación: Sobreproducción emocional, Diferenciación del Self, Efectos de la Meditación, el Perdón

14.00.-Clausura.

Orientación e Innovación Educativa.

“Cuando soplan los vientos de tempestad unos corren a refugiarse… y otros construyen molinos”. 

Proverbio Holandés

 Encuentro de Innovación en Orientación Educativa. 

Por tercer año consecutivo, la Universidad de Comillas junto a la Dirección de Área Madrid Norte, pone en marcha el   III Encuentro de Innovación en Orientación Educativa.

Objetivos

• Mantener un encuentro técnico y profesional en el que se abordan temas de interés y de actualidad para los orientadores educativos.

• Facilitar el encuentro y el intercambio de experiencias entre los profesionales de los centros y el desarrollo de los proyectos I+D+i que realizan los profesores universitarios del ámbito de la Orientación Educativa y Profesional.

Dirigido a

Jefes de Estudio, orientadoras y orientadores de los IES y centros de Secundaria y Bachillerato de la DAT Norte. Así como para los orientadores de la red de Centros colaboradores en el Proyecto Orión..

Coordina

 Servicio de Unidad de Programas Educativos DAT Madrid Norte.

 Director Proyecto Orión. Universidad Pontificia Comillas.

 Fundación Bertelsmann

Martes 10 marzo 2015: 9.30-14.30.

Lugar: UNINPSI

C/ Mateo Inurria, 37      91 590 26 54 

Metro: Duque de Pastrana.

Fecha límite para registrarse: jueves, 26 de febrero de 2015

9:00.- Entrega de documentación

9:30.- Acto de inauguración

10:00.- Conferencia: Elena Gállegos de las Heras

DETECCIÓN TEMPRANA DE ALTERACIONES PSICOLÓGICAS EN EL AULA

1. Detección temprana: describir los principales indicadores observables por parte de los educadores asociados a las alteraciones más comunes en la etapa escolar (TDAH, Trastornos de Ansiedad, Depresión, Trastornos de Alimentación…)
2. La colaboración de los educadores y orientadores con el especialista terapeuta: ¿Qué puedo hacer yo, como educador?, ¿Cómo puedo ayudar a estos alumnos? ¿Cómo nos coordinamos?

11:45.- Café.

12:15.- Conferencia: Paz Gomez Ferrer

DISEÑA TU FUTURO: ENSEÑANDO A LOS JÓVENES A SER PROTAGONISTAS DE SU VIDA

1. El futuro de nuestros jóvenes: ¿problema o reto?
2. Conociendo a los jóvenes ¿qué necesitan?
3.  Diseña tu futuro: ¿cómo podemos acompañarles?
4. Mi experiencia: ¿qué he aprendido?
5. 
   

14.00-14.30.- Visita guiada a las Instalaciones de la UNINPSI (opcional)

La inscripción es por la Web:

 http://eventos.upcomillas.es/event_detail/1923/programme/orientacion-profesional-y-diseno-del-proyecto-de-vida.html

 http://eventos.upcomillas.es/go/myvip_encuentro15