martes, 17 de febrero de 2015

'Neuroeducación. Solo se puede aprender lo que se ama'

"Sin emoción no hay curiosidad, no hay atención, no hay aprendizaje, no hay memoria”.
Tipos de curiosidad.
Tipos de atención.
Aprender y memorizar moldea nuestro cerebro.
La neuroeducación demuestra que emoción y conocimiento van juntos

Sabemos que sólo puede ser verdaderamente aprendido aquello que genera una emoción, lo que significaría que el modelaje neuronal estaría reservado a la educación a través de las emociones. ¿Estaríamos hablando entonces de Neuroeducación? ¿Existen los neuroeducadores? Entrevista con Francisco Mora, Catedrático de Fisiología Humana en la Universidad Complutense de Madrid y autor de ¿Neuroeducación: sólo se puede aprender aquello que se ama?. ">

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